1 курс

Мета дисципліни – розвиток просторової уяви у студентів, здібностей до аналізу і синтезу просторових форм, вироблення навичок для виконання і читання технічних креслеників, знайомство із засобами механізації та автоматизації  графічних  робіт.

Основні  завдання  вивчення  дисципліни  -  засвоєння теоретичних основ побудови зображень, опанування  студентами  методів  побудови  зображень  просторових  форм  на  площині,  вміння  користуватися  способами  розв’язку  на  площині  позиційних  та  метричних  задач,  пов’язаних  із  просторовими  формами,  набуття  навичок  складання  раціональної  послідовності  розв’язання  задач  геометричного  моделювання, рішення задач на взаємну належність і взаємний перетин геометричних фігур, вивчення методів побудови зображень простих предметів в прямокутних проекціях і аксонометрії; вироблення вміння визначати геометричні форми простих деталей по їх зображеннях як з натури, так і за креслеником складальної одиниці; вироблення навичок читання складальних креслеників, а також вміння виконувати їх у відповідності зі стандартами ЄСКД; робота по створенню моделей та креслеників технічних об’єктів у найвідоміших CAD-системах.

У  результаті  вивчення  дисципліни  студенти  повинні :

-  знати проекційний  метод  побудови  зображень  геометричних  фігур;

-  знати позиційні  та  метричні  властивості  проекцій  пар  елементарних  геометричних  фігур;

-  знати властивості  проекцій  плоских  та  просторових  кривих  ліній;

-  знати принципи  систематизації  і  алгоритми  побудови  каркасів  поверхонь,  утворених  каркасно-кінематичним  або  каркасно-параметричним  способом;

-  знати теоретичні  основи  побудови  аксонометричних  проекцій;

-  знати алгоритми  розв’язання  геометричних  задач  за  ОПП;

-  знати сучасний стан можливостей CAD-систем.

-  вміти розрізняти  зображення  і  зображати  геометричні  фігури  в  ортогональних  проекціях  і  аксонометрії;

-  вміти розрізняти  та  будувати  зображення  плоских  і  просторових  кривих   ліній;

-  вміти виконувати  геометричні  побудови  та  розв’язувати  проекційні  задачі відповідно ОПП;

Мета: ознайомити студентів із особливостями морфологічної та анатомічної будови рослинного організму, основами систематики рослин, грибів та лишайників.

Завдання: сформувати у студентів систему знань про морфологічну та анатомічну будову рослинного організму, про сучасні принципи систематики рослин та грибів, основні напрямки еволюції і закономірності філогенії; значення вищих рослин у природі та житі людини; вміння студентів працювати з фіксованим та живим матеріалом, тимчасовими і постійними препаратами. Навчитися виготовляти препарати та опанувати техніку біологічного рисунка.

знати:

- історичні відомості щодо розвитку, становлення та сучасного стану анатомії рослин;

- термінологію (понятійний апарат) анатомії рослин;

- особливості будови рослинної клітини, її відмінності від тваринної та прокаріотичної клітин;

- різноманітність за анатомо-морфологічними та функціональними ознаками рослинних тканин, їх утворення в онтогенезі та походження в філогенезі;

- особливості будови вегетативних органів (стебло, листя, корінь), їхні метаморфози та зміни внутрішньої будови за дії екологічних факторів довкілля.

вміти:

- аналізувати, структурувати, інтегрувати теоретичний навчальний і лекційний матеріал;

- реферувати навчальну та наукову літературу;

- писати реферати, готувати доповіді, презентації, виступи;

- проводити дослідження рослинних клітин, тканин та вегетативних органів за допомогою світлової мікроскопії;

- готувати тимчасові мікропрепарати з рослинних об’єктів;

- проводити цито- та гістохімічні дослідження;

- проводити індивідуальні дослідні роботи: визначати мету і завдання, розробляти схеми експериментів, вибирати методи досліджень, проводити експерименти, аналізувати отримані результати.

Мета курсу полягає у вивченні науково-теоретичних основ лісового ґрунтознавства, набуття досвіду організації практичної діяльності по визначенню основних морфологічних ознак, структури та водоміцності структурних агрегатів, фізико-механічних, водних властивостей, вбирної здатності, кислотності і лужності ґрунтів. Опанування загальних закономірностей географії ґрунтів та ґрунтово-географічного районування.

Основними завданнями є:

• обґрунтувати поняття «ґрунтознавство» як наука про ґрунт, його генезис, будову склад, властивості, закономірності географічного поширення, взаємозв’язок з навколишнім середовищем, роль у природі, шляхи і методи меліорації, охорону і раціональне використання;
• розкрити зв’язок ґрунтознавства з іншими дисциплінами та твердження «Ґрунт – середовище життя рослин»;
• розкрити поняття ґрунту як самостійного природно-історичного, органо-мінерального тіла, яке виникло внаслідок факторів ґрунтоутворення;
• довести походження ґрунтів, що ознаки, характерні для сучасних ґрунтів, виникли внаслідок сукупної дії материнської породи, рельєфу, кліматичних, біологічних факторів, віку та виробничої діяльності людини Встановити найважливіші типи ґрунтів України, їх походження, систематику, групування;
• з’ясувати господарське значення і поширення ґрунтів;
• розкрити походження, поширення, морфологічні ознаки та агрономічне значення типових ґрунтів.