1 курс

Мета вивчення дисципліни. Ознайомити здобувачів вищої освіти  з числовими методами, що використовуються для  побудови аналітично-числових розв’язків різних класів, які описують статичні та динамічні процеси у елементах конструкцій.

Завдання вивчення дисципліни. Ознайомити здобувачів вищої освіти з різними числовими методами, що використовуються для наукових досліджень. Сформувати уявлення про область використання цих методів для побудови розв’язків та числового аналізу деяких класів статичних та динамічних задач.

 Опис компетентностей, формування котрих забезпечує вивчення дисципліни.

 Інтегральна компетентність. Здатність розв’язувати комплексні проблеми в галузі машинобудування, що передбачає глибоке переосмислення наявних та створення нових цілісних знань, оволодіння методологією наукової та науково-педагогічної діяльності, проведення власного наукового дослідження, результати якого мають наукову новизну, теоретичне та практичне значення.

 Загальні компетентності.  ЗК 2. Здатність застосовувати набуті знання та навички у науково-педагогічній та практичній діяльності.  

Спеціальні (фахові) компетентності. СК 7.Здатність побудови та дослідження математичних моделей робочих процесів, а також розв’язання інженерних задач оптимізації параметрів машин і робочих процесів із використанням математичних методів та методів комп’ютерного моделювання.  

Результати навчання. Після завершення вивчення дисципліни здобувач повинен знати числові методи прикладної математики та особливості їх застосування.  Після завершення вивчення дисципліни здобувач повинен вміти використовувати числові методи до побудови розв’язків певних класів статичних та динамічних задач.

Програмні результати навчання.  ПРН 15. Застосовувати набуті знання та навички у науково-педагогічній та практичній діяльності. ПРН 16. Вміти розробляти і досліджувати математичні моделі робочих процесів, а також розв’язувати інженерні задачі з оптимізації параметрів машин і робочих процесів.

• Метою вивчення дисципліни є розширення та поглиблення знань аспірантів з питань тенденцій розвитку техніки та технологій для АПК, сучасних методології проектування технологій вирощування сільськогосподарських культур з врахуванням особливостей виробництва сільськогосподарських культур в Україні та зміни кліматичних умов і техніки для агропромислового комплексу, на основі базових знань з теорії інтегрованих генеративних технологій і методів обґрунтування інноваційних технологій, параметрів і режимів роботи робочих органів сільськогосподарських машин при взаємодії з ґрунтовим і рослинним середовищем. Засвоєння базових напрямків розвитку техніки і технологій у тваринницькій галузі, ремонту та технічного обслуговування сільськогосподарської техніки; ознайомлення з методами синтезу машин для механізації та автоматизації нових технологічних процесів.
• Завдання при вивченні дисципліни полягають у формуванні студентів основ, які характеризують інноваційні технології у сільськогосподарському виробництві та забезпечують умови функціонування галузі; володінні методологією проектування основних конструкторських елементів обладнання, яке використовується АПК; вивченні методів обґрунтування інноваційних технологій, параметрів і режимів роботи робочих органів сільськогосподарських машин при взаємодії з ґрунтовим і рослинним середовищем і тваринницькій галуззі.

• Інтегральна компетентність ІК. Здатність розв’язувати комплексні проблеми в галузі машинобудування, що передбачає глибоке переосмислення наявних та створення нових цілісних знань, оволодіння методологією наукової та науково-педагогічної діяльності, проведення власного наукового дослідження, результати якого мають наукову новизну, теоретичне та практичне значення.
• Загальні компетентності ЗК
• ЗК - 2. Здатність застосовувати набуті знання та навички у науково-педагогічній та практичній діяльності.
• ЗК - 4. Здатність до безперервного саморозвитку та самовдосконалення.
• Фахові компетентності спеціальності СК
• СК – 4. Здатність вільно спілкуватися з питань, що стосуються сфери наукових та експертних знань, з колегами, широкою науковою спільнотою, суспільством у цілому.
• СК – 8. Здатність збирати і аналізувати науково-технічну інформацію, враховувати сучасні тенденції розвитку техніки та технологій АПК, а також використовувати досягнення науки, техніки та технології в професійній діяльності.
• Програмні результати ПРН.

• ПРН – 2. Мати спеціалізовані концептуальні знання, що включають сучасні наукові здобутки у сфері галузевого машинобудування, зрозуміло і недвозначно доносити власні знання, висновки та аргументацію до фахівців і нефахівців.
• ПРН – 3. Відшуковувати, систематизувати та аналізувати науково-технічну інформацію з різних джерел для вирішення професійних та наукових завдань.
• ПРН – 4. Використовувати досягнення науки, техніки та технології, зокрема в сфері АПК, в професійній діяльності.
• ПРН – 9. Приймати обґрунтовані рішення та нести за них відповідальність, саморозвиватися та самоудосконалюватися, а також оцінювати соціальну значимість результатів своєї діяльності.
• ПРН – 15. Застосовувати набуті знання та навички у науково-педагогічній та практичній діяльності.
• Після завершення вивчення дисципліни аспірант повинен:
• Знати:
• - методи аналізу конструктивних особливостей новітньої сільськогосподарської техніки;
• - основні складові операції сучасних технологій вирощування сільськогосподарських культур, догляду за тваринами, ремонту та технічного обслуговування сільськогосподарської техніки;
• - методи синтезу машин для механізації та автоматизації нових технологічних процесів;
• - основні терміни та поняття, відомості про вихідні дані на проектування інноваційних технологій;
• - теорію розрахунку економічної ефективності реалізації технологій з врахуванням експлуатації нової техніки, прийоми прийняття інженерних рішень;
• - сучасний стан вітчизняних виробництв сільськогосподарської техніки;
• вміти:
• - визначати необхідні умови для проектування інноваційних технологій і технічних засобів для їх реалізації;
• - враховувати фактори, що впливають на ефективність виконання технологічних операцій робочих органів;
• - встановлювати вплив машин сільськогосподарського призначення на оточуюче середовище;
• - володіти прийомами забезпечення безпеки у сфері агропромислового виробництва.
• - розробляти компонувальні, кінематичні, гідравлічні та електричні схеми сільськогосподарських машин за рекламною інформацією фірм-виробників;
• - будувати структурно-логічні схеми сучасних технологій вирощування сільськогосподарських культур, догляду за тваринами, ремонту та технічного обслуговування сільськогосподарської техніки;
• - синтезувати вузли машин для механізації та автоматизації нових технологічних процесів.